CONCIENCIA AMBIENTAL DESDE LAS ESCUELAS

Este programa consiste en la recolección diferenciada y posterior almacenamiento del material recolectado en un depósito especialmente diseñado para este fin, con el objeto de acopiar una gran cantidad de elementos suficientes para su disposición final.-

        Los objetivos de este programa son: optimizar la gestión de los recursos sólidos urbanos, evitar la presencia de pilas en cauces de agua, realizar una recolección de pilas que permita una adecuada gestión, concientizar a la población acerca de las ventajas de la separación y recuperación de residuos.-

        En el lanzamiento y puesta en marcha del programa en Maipú, estuvieron presentes la secretaria de Gobierno Fernanda Lacoste, el secretario de Infraestructura y Servicios Víctor Federicci, el director de Protección Ambiental de la Secretaría de Ambiente de Mendoza Ricardo Debandi, la directora de Educación Alicia Lena, la jefa de Medio Ambiente de Maipú Sonia Romero, demás funcionarios comunales y directivos de escuelas del departamento.-

        Las etapas del programa provincial de pilas son:

·        Recolección y transporte: el municipio cumple con esta función desde las escuelas o lugares donde se ubiquen los contenedores especiales hasta el depósito de almacenamiento.

·        Depósito de almacenamiento: allí se realiza la clasificación de las pilas; de acuerdo al programa éstas puede ser: común, micro pila, batería.

·        Tratamiento final

Durante el lanzamiento del programa se firmaron comodatos con cada una de las directoras de las 21 escuelas de Maipú quienes además recibieron un contenedor especial para que allí los alumnos depositen las pilas.-

De esta manera la recolección de pilas se realizará en las escuelas Democracia, José A. Gutiérrez, Juan E. Serú, Antártida Argentina, Rieles Argentinos, Francisco Gabrielli, Juan C. Moyano, Lisandro Aguirre, Justo J. de Urquiza, Francisco Sánchez López, María de Cavagnaro, Fernando Simón, Cesar Palacios, Pascual Toso, Juan J. Viamonte, Cabildo Abierto, La Superiora, José Varela, John Kennedy, Nicolás Plantamura y Juan Lafinur.-

En esta etapa del programa y para fortalecer las acciones, se planteó como eje principal trabajar en forma intensiva con las escuelas, mediante la colocación de contenedores especialmente diseñados para la clasificación de pilas y capacitación a docentes sobre las distintas acciones del programa.-